Werken rond thema’s.

De thema’s zijn gebaseerd op de dansritmes van Gabriëlle Roth. Wil je meer te weten komen over haar visie en de dansritmes in het algemeen? Dan raad ik je aan een van haar boeken te lezen. Haar visie dient als inzichtelijk kader en uitgangspunt. De thema’s zijn met elkaar verbonden en overlappen elkaar deels. Toch kan het zijn dat binnen een begeleiding een thema nadrukkelijk om aandacht vraagt.

Vloeiend Zelfwaardering De kwaliteit zelfwaardering is een enorme kracht die invloed heeft op levensgebieden als gezondheid, werk, wonen en relaties. Wanneer u uzelf waardeert, als u tevreden bent met uzelf, kunt u veel aan. U kunt u leven een vorm geven die bij u past, vanuit eigenwaarde.

Staccato Grenzen Het stellen van grenzen is nodig om ruimte te kunnen ervaren. Uzelf net zo belangrijk vinden als een ander. Afstand kunnen nemen van wat anderen projecteren. De ander niet belasten met zaken die enkel onszelf aangaan. Doelgericht handelen hoort eveneens bij staccato.

Chaos Innerlijk stuurmanschap Het durven loslaten van schijnzekerheden en het tegemoet treden van het onvoorspelbare en onbekende vanuit een gevoel van innerlijke zekerheid. Ook het loslaten van oud zeer en andere emoties hoort bij chaos.

Lyrisch Trouw zijn aan jezelf Naast de discipline van het hoofd en het heilige ‘moeten’ voeling krijgen met dat wat het hart wil en waaraan men toegewijd wil zijn. Als u trouw bent aan uzelf kunt u het leven vieren. U kunt zich gemakkelijk bewegen in allerlei rollen omdat u dat doet vanuit een eigenheid.

Stilte Genieten Niet enkel bezig zijn met resultaten en het doel, maar genieten van de weg. Hoe kunt u weer genieten van het moment en de kleine, maar zeer belangrijke stapjes op de weg. Het proces centraal stellen.De trainster kijkt samen met u hoe u invulling kunt geven aan de levensloopbaan-begeleiding op creatieve basis. Welke thema's zijn voor u actueel en hoe kunnen we samen een haalbaar en realistisch doel formuleren. Hoe gaan we daarmee aan de slag. wat is de beste manier en met welke materialen? Zie ook pagina Trajecten.